Para orang tua di Asia Tenggara ingin anak-anaknya menggunakan gawai untuk belajar – belajar
Ini adalah ringkasan yang dibuat oleh AI, yang mungkin memiliki kesalahan. Untuk konteksnya, selalu rujuk artikel selengkapnya.
Para orang tua di Asia Tenggara mulai beralih ke perangkat seluler untuk meningkatkan pembelajaran anak, namun mereka juga khawatir mengenai perangkat yang berdampak pada kesehatan anak-anak mereka atau anak-anak menjadi kecanduan perangkat tersebut.
MANILA, Filipina – Sebuah studi terbaru oleh TheAsianParent.com menunjuk pada mayoritas keluarga di Asia Tenggara yang memiliki tablet dan perangkat seluler lainnya yang mengizinkan anak-anak mereka menggunakan perangkat tersebut.
Ditugaskan oleh Samsung Kidstime bekerja sama dengan TheAsianParent.com, “Penggunaan Perangkat Seluler di Kalangan Anak Muda: Studi di Asia Tenggara” menyurvei sampel representatif dari 2.714 orang tua di Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand dengan setidaknya 3.917 anak berusia antara 3 dan 8 tahun.
Berdasarkan temuan mereka, 98% orang tua di Asia Tenggara mengizinkan anak-anak mereka menggunakan tablet dan perangkat seluler lainnya. Dari jumlah tersebut, 80% sebagian besar mengizinkannya untuk menambah pendidikan mereka.
Namun, selain pendidikan, ada pula yang termotivasi dengan memberikan anak mereka paparan teknologi sejak dini (68%), memberikan hiburan kepada anak (57%) dan menyibukkan anak (55%).
Orang tua juga mengkhawatirkan dampak negatif penggunaan gawai pada anak-anak mereka, dengan sebagian besar orang tua khawatir akan risiko terhadap kesehatan anak mereka (92%), diikuti oleh risiko anak menjadi kecanduan gawai (90%) atau terpapar konten yang tidak pantas ( 88%).
Orang tua juga khawatir dengan tingginya biaya penagihan dari pembelian dalam aplikasi yang dilakukan oleh anak-anak mereka (67%), serta kerusakan pada perangkat itu sendiri (60%).
Studi tersebut juga mencatat bahwa 41% anak-anak cenderung menggunakan perangkat selama lebih dari satu jam, namun kegunaannya berbeda-beda tergantung usia.
Studi tersebut mengatakan, “Meskipun anak-anak berusia antara 3 dan 5 tahun sebagian besar menggunakan aplikasi, video, dan game pendidikan, anak-anak berusia antara 6 dan 8 tahun mulai bermain lebih banyak game sehubungan dengan penggunaan aplikasi pendidikan dan menonton video.” Peningkatan permainan game ini bertentangan dengan keinginan orang tua agar anak-anak mereka menggunakan perangkat tersebut untuk – pendidikan.
Hal ini menyebabkan sebagian besar orang tua (94%) menginginkan mekanisme kontrol orang tua. Fitur kontrol orang tua yang paling banyak diminta, termasuk kemampuan untuk mengatur periode penggunaan pada perangkat (72%), pembelian dalam aplikasi pemblokiran dan kontrol (67%), dan kemampuan memantau penggunaan atau kemajuan oleh anak-anak (66%). – Rappler.com
Selamat anak Asia dengan gambar komputer tablet dari Shutterstock
