blog.thecurtiscasa.com

Ahmet Hataman, siswa berusia 15 tahun, memenangkan perunggu dalam pameran sains internasional untuk proyeknya yang bertajuk, ‘Studi Kelayakan Penggunaan Nata de Coco sebagai Bahan Plastik Biodegradable’

MANILA, Filipina – Seorang anak laki-laki berusia 15 tahun mungkin baru saja menemukan cara untuk mengatasi masalah plastik kita.

Ahmet Hataman, seorang siswa di Fountain International School (FIS), meraih perunggu untuk proyeknya yang bertajuk, “Studi Kelayakan Pemanfaatan Nata de Coco sebagai Bahan Plastik Biodegradable.”

Proyeknya mendapat pengakuan awal tahun ini pada I-SWEEP 2015 atau Proyek Dunia Berkelanjutan Internasional (Energi, Teknik, dan Lingkungan), yang merupakan pameran sains terbesar di dunia.

I-SWEEP bertujuan untuk “menciptakan lingkungan yang kolaboratif namun kompetitif” di mana siswa sekolah menengah dapat berbagi solusi terhadap tantangan masyarakat.

Teman sekelasnya, Memduh Karabulut, bergabung dengan Hataman. Pameran sains ini mengumpulkan beberapa pemikir muda paling cemerlang dari berbagai wilayah, mulai dari Peru hingga Korea Selatan, Amerika hingga Senegal, Italia hingga Angola, dan masih banyak lagi.

Hataman dan Karabulut menang pada kategori pengelolaan lingkungan dan pencemaran.

Sementara itu, perwakilan Filipina lainnya bergabung dalam pameran sains dan menerima penghargaan terhormat:

• John Edward Cayas, Althea Arnoco dan Roxanne Reyes untuk proyek mereka, “Sobat Robot Penggemar Herbal.”

• Shelley Sundae Naparota dan Christine Senan Pechay untuk proyek mereka, “Khasiat ekstrak daun Mayana, Bangka bangkaan dan Akasia sebagai sensitizer untuk sel surya yang peka terhadap pewarna.”

• Michael Andrei Sameon dan Glebonie Canono untuk proyeknya, “Okra untuk pembekuan darah.”

Pada tahun 2014, Hataman juga mempresentasikan proyek yang sama kepada Asosiasi Manajemen Filipina. Proyek ini dipuji oleh Yayasan AgriBusiness dan Pembangunan Pedesaan, menurut FIS.

Di dalam FISSekolah Hataman, sebuah “pendekatan modular untuk pembelajaran digunakan terutama dalam sains dan matematika untuk memastikan pembelajaran yang efektif dan mendalam.”

Ilmu PH, matematika

Meskipun pelajar seperti Hataman membawa kebanggaan bagi Filipina, pelajar lain tidak mendapatkan banyak kesempatan.

Hasil Tes Prestasi Nasional (NAT) yang diadakan setiap tahun di negara ini cukup meresahkan, menurut laporan Program Pembangunan PBB.

Pada tahun 2006, hanya 25,3% sekolah di seluruh negeri yang mencapai ambang batas matematika sebesar 75%. Di bidang sains hanya 8,6%. Skor NAT di bawah 50% menunjukkan rendahnya penguasaan mata pelajaran.

Secara global, Filipina berada di peringkat ke-41St dalam sains dan 42Kedua dalam matematika di antara 45 negara pada Tren Studi Matematika dan Sains Internasional (TIMSS) tahun 2003, sebuah penilaian keterampilan internasional di kalangan siswa sekolah dasar dan menengah.

Filipina belum meningkatkan peringkatnya sejak 1999 dan tidak berpartisipasi pada TIMSS 2007 dan 2011.

Sampai saat itu tiba, siswa seperti Hataman dapat menginspirasi siswa lain, serta guru, untuk berusaha lebih baik, terus belajar, dan mengatasi rintangan. – Rappler.com