Membiasakan anak melakukan pekerjaan rumah sejak usia dini
Ada manfaatnya jika anak Anda memulai pekerjaan rumah sejak dini, tetapi bagaimana Anda akan memulainya? Berikut beberapa tipnya
“Semuanya mengejutkanku!” cerita Mica tentang saat-saat dia harus belajar menjaga rumah. Saat tumbuh dewasa, Mica—seperti kebanyakan anak-anak Filipina lainnya—memiliki yaya yang dapat diandalkan untuk memenuhi kebutuhannya. Saat dia mulai membangun rumah bersama rekannya, Marcus, “dia mengajari saya melakukan segalanya.”
Saat ini, Mica dan Marcus adalah orang tua dari Keona yang berusia 10 tahun, dan Mica memastikan putri mereka tidak tumbuh tanpa pemahaman apa pun.
“Nana telah melakukan rotasi (tugas) sejak dia berusia 4 tahun,” kata Mica. “Secara rotasi, maksud saya dia mungkin tidak ditugaskan untuk melakukan itu setiap hari. Dia mulai mencuci piring setelah sarapan, dan akhirnya pada usia 8 tahun dia ditugaskan untuk mencuci piring secara umum. Sekarang dia sedang mencuci. Kami punya mesin cuci dan pengering, jadi lebih mudah. Dia menyapu. Dia juga membuat sarapan.
Keona juga belajar memasak “hidangan yang lebih sulit”.
Apakah ini usia anak super? Tidak terlalu.
Anak-anak dan pekerjaan rumah bisa berjalan seiring jika Anda mempertimbangkan keterampilan perkembangan mereka.
Yaya tidak lagi?
Di Filipina, kenyataan yang dihadapi banyak rumah tangga, terutama ketika kedua orang tuanya bekerja di luar rumah, adalah bahwa PRT melakukan banyak tugas. Tugas mereka adalah membantu menjaga ketertiban di rumah. Bagi banyak orang tua, bantuan rumah tangga diperlukan sebagai bagian dari sistem pendukung mereka, agar efisien dalam hal waktu dan sumber daya.
Dalam hal mengajarkan tanggung jawab kepada anak-anak di rumah, para pembantu tidak harus menghalangi pelajaran praktis ini. Jika anak-anak Anda memiliki daftar tugas yang ditugaskan kepada mereka, instruksikan pembantu Anda (atau yaya anak-anak) untuk tidak mengambil alih tugas-tugas tersebut.
“Memiliki pekerjaan rumah membantu saya dan saudara-saudara saya tetap tenang,” kata Tina, ibu dari Tim (7), Rysse (5) dan Anne (1). “Saya besar di Brunei dan meskipun kami mempunyai pembantu di sana, orang tua saya mengajari kami melakukan pekerjaan rumah tangga. Jadi ketika saya berusia 8 atau 9 tahun, kami tidak lagi mempunyai pembantu dan kami mempunyai tugas sendiri yang harus dilakukan setelah kami mengerjakan pekerjaan rumah kami.”
Jika yaya ingin dilibatkan, dia hanya perlu mengawasi, memastikan anak tersebut tidak melakukan sesuatu yang tidak aman, dan mungkin memberikan satu atau dua tip berguna tentang bagaimana melakukan tugas tersebut dengan lebih efisien. Namun seringkali, yaya tidak perlu campur tangan sama sekali.
Mica menceritakan: “Saya akan pulang ke rumah (putri saya) dan sangat bangga melakukan pekerjaan rumahnya dengan mengatakan ‘Yaya, ‘di ba, kamu tidak membantu saya?'”
Lihat tabel di bawah untuk mengetahui beberapa saran mengenai apa yang dapat dilakukan anak-anak tergantung pada usia mereka:
| Usia dan Keterampilan Perkembangan | Memasak | Merapikan/mengatur | Membersihkan | Cucian | Lainnya |
| 2 hingga 3 tahun |
Bantuan persiapan: Taburi bumbu kering dan garam, olesi dengan minyak/mentega, peras lemon |
Ambil mainan dan berkemas. Bantu membereskan tempat tidur. Tata meja (dengan peralatan makan yang tidak mudah pecah dan peralatan plastik). |
Bawa piring hingga tenggelam setelah makan. |
||
| 4 sampai 5 tahun |
Bantuan persiapan: Potong sayuran dengan pisau mentega. |
Masukkan pakaian kotor ke dalam keranjang yang telah ditentukan. Singkirkan sepatu Anda sendiri. |
Cuci piring (mulai dengan barang yang tidak mudah pecah jika Anda khawatir). |
Sortir kaus kaki bersih (pasangan korek api) dan simpan. |
Beri makan hewan peliharaan. Siram tanaman dalam ruangan. Membawa dan menyimpan bahan makanan. |
| 6 sampai 7 tahun |
Parut, kupas, potong sayuran. Ukur bahan-bahannya. Bentuk roti dan kue. Buatlah sandwich sederhana. |
Rapikan tempat tidurmu sendiri. Jaga kamar tidur tetap rapi. |
Bersihkan meja setelah makan. Menyapu lantai. Sofa vakum, kursi, bantal. Perabotan dari debu (gunakan kain mikrofiber agar debu lebih menempel pada kain). |
Gantung dan lipat cucian. |
Siapkan tas sekolah. |
| 8 hingga 9 tahun |
Ganti seprai. (Masukkan seprai ke dalam keranjang.) |
Kumpulkan sampah. Wastafel dan meja kamar mandi yang bersih. |
Jahit kancingnya. |
Kemasi tas Anda sendiri. | |
| 10 hingga 11 tahun |
Buatlah makanan keluarga sederhana. |
Membuang sampah. |
Mengepel lantai. Toilet bersih. |
Cuci dengan mesin cuci dan pengering, sortir cucian kotor, takar sabun. |
Temukan dan beli barang kebutuhan sehari-hari di daftar. |
Tidak ada kata terlambat untuk memulai
Meskipun memulai pekerjaan rumah bagi anak-anak sejak dini adalah hal yang bagus, dan sangat disarankan, jangan menyalahkan diri sendiri jika Anda belum memiliki sistemnya.
Pertanyaannya adalah: apa yang menghentikan Anda?
Awasi anak-anak Anda. Apakah mereka kompeten? Apakah mereka pemikir independen? Apakah mereka orang-orang yang berakal sehat?
Jujurlah pada dirimu sendiri. Apakah Anda khawatir akan terjadi perlawanan? Apakah Anda mempunyai kecenderungan melakukan sesuatu karena “tidak ada orang yang melakukannya dengan baik”? Apakah Anda tidak tahu bagaimana memulainya?
Cara yang telah teruji oleh orang tua untuk mengajarkan tugas rumah kepada anak kecil
- Ajari mereka untuk melakukannya masuk pada usia sedini mungkin. Jika mereka dapat mengikuti instruksi sederhana, mereka siap melakukannya.
- Menetapkan tugas yang sesuai usia dan sesuai perkembangan. Pastikan anak Anda mampu secara fisik, mental, dan emosional mengerjakan tugas yang akan Anda berikan kepadanya. (Kita berbicara tentang pembangunan, bukan kemauan.)
- Pilih tugas yang diberikan dan jumlah pekerjaan yang terlibat dengan alasan. Mulailah dengan hanya satu atau dua tugas. Seiring bertambahnya usia anak Anda, ia mendapat lebih banyak tanggung jawab
- Menjelaskan peran dan alasan pekerjaan rumah tangga dalam keluarga Anda. Tunjukkan bahwa setiap orang berupaya dan memiliki fungsi khusus untuk dilakukan. Bersikaplah adil – ibu, ayah, dan setiap saudara kandung harus mempunyai tugas masing-masing.
- Modelkan tugas yang diberikan. Bagi anak-anak, serangkaian instruksi verbal dapat membingungkan. Saat Anda mengajarkan suatu tugas, tunjukkan pada mereka cara melakukannya. Tunjukkan langkah demi langkah bagaimana melakukan tugas tersebut. Ulangi demo sesuai kebutuhan.
- Puji kerja bagus dan spesifik tentang pekerjaan yang dilakukan dengan baik.
- Latihlah kesabaran. Ini lebih mudah dikatakan daripada dilakukan.
- Miliki rencana untuk kesalahan. Anak yang lebih kecil tidak akan mempunyai ketangkasan untuk tampil seperti anak yang lebih besar. Dan ada kurva pembelajaran untuk setiap tugas baru. Kurangi waktu luang semua orang dan jaga agar pasukan tetap termotivasi.
- Bersikaplah konsisten. Jangan melanggar aturan. Kecuali ada kebutuhan nyata untuk meringankan tugas anak (misalnya beban kerja yang sangat berat di sekolah, atau sakit), peraturan tetap berlaku meskipun mereka tidak menginginkannya. Jelaskan akibat jika suatu tugas tidak diselesaikan: lantai yang tidak disapu akan menarik hama, piring yang tidak dicuci akan membuat keluarga tidak mempunyai apa pun yang dapat digunakan untuk makan berikutnya.
- Perhatikan keselamatan terlebih dahulu, lalu biarkan mereka melakukan pekerjaannya. Setelah semua instruksi selesai, biarkan anak melakukan pekerjaannya dengan caranya sendiri. Mereka mungkin mengejutkan Anda dengan sistem mereka sendiri dalam menyelesaikan sesuatu.
Pekerjaan rumah harus menjadi bagian hidup yang “normal”.
“Saya yakin setiap keluarga berbeda-beda,” Tina berkata, “tetapi di keluarga kami, pekerjaan rumah adalah tugas yang diharapkan dari kami; kita harus melakukannya apakah kita akan mendapat hadiah atau tidak.”
Dengan memasukkan nilai pekerjaan yang dilakukan dengan baik ke dalam konteks tugas, anak-anak Anda akan berhasil dalam jangka panjang. Ini akan mengajarkan mereka kerja sama, kemandirian, motivasi diri, kesabaran, tanggung jawab dan ketahanan.
Bagi orang tua yang memiliki anak kecil, pikirkan juga pekerjaan rumah sebagai cara untuk melengkapi pertumbuhan perkembangan mereka. Adjeng, ibu dari Drian yang berusia 6 tahun, menggunakan waktu dapur untuk mengajarkan konsep kepada putrinya.
Dia berbagi: “Saat saya memotong sayuran, dia memasukkannya ke dalam mangkuk berisi air agar tidak mengering. Ini membantunya mengurutkannya berdasarkan jenis atau warna, dan dia dengan senang hati mengidentifikasi bahan-bahannya setiap saat.
Jika resepnya memerlukan pencampuran telur atau bahan kue, saya mengizinkannya berpartisipasi. Melakukan hal itu membantu pengajaran tentang pengukuran. Saya minta dia membaca dari kotak dan membimbingnya untuk mengikuti instruksi. Itu membuatnya memahami proses dan ilmu memasak (panas, campuran).”
Menempatkan tugas dalam konteks waktu bersenang-senang bersama memberikan kesan bahwa tanggung jawab tidak harus berupa pembebanan terhadap kesenangan atau waktu luang anak. Bantu mereka menemukan kegembiraan dalam mengerjakan suatu tugas dan mencapainya, sehingga sedikit demi sedikit menjadi kebiasaan untuk bekerja keras dan bekerja dengan baik. – Rappler.com
Candice Lopez-Quimpo adalah seorang penulis-editor yang senang menjadi ibu yang aktif. Terus-menerus mencari cerita untuk diceritakan dan kolaborasi untuk dijelajahi, dia sering memikirkan tentang keingintahuan yang datang dalam kehidupan sehari-hari dan kekacauan bahagia yang muncul dalam keluarga yang sedang berkembang. Ikuti dia di Twitter @candicequimpo
