Kemampuan PH untuk mempertahankan kumpulan bakat menurun – laporkan
- keren989
- 0
Ini adalah ringkasan yang dibuat oleh AI, yang mungkin memiliki kesalahan. Untuk konteksnya, selalu rujuk artikel selengkapnya.
Laporan Bakat Dunia tahun 2014 menunjukkan rendahnya investasi pemerintah di bidang pendidikan dan dampak negatif brain drain berkontribusi terhadap rendahnya peringkat Filipina
MANILA, Filipina – Kemampuan Filipina dalam mengembangkan, menarik, dan mempertahankan talenta guna mempertahankan tenaga kerja di industri yang ada turun 12 tingkat dibandingkan tahun 2013, menurut laporan internasional yang dirilis pada Kamis, 20 November.
Dari 60 negara yang dimasukkan dalam World Talent Report 2014 oleh sekolah bisnis IMD yang berbasis di Swiss, kemampuan Filipina dalam mempertahankan talent poolnya berada di peringkat ke-41. Negara ini berada di posisi ke-29 pada tahun 2013.
“Fluktuasi peringkat keseluruhan yang dialami oleh beberapa negara selama periode tersebut mungkin disebabkan oleh siklus masalah ekonomi dan sosial-politik,” kata laporan itu.
Pemeringkatan tersebut dihasilkan dari beberapa faktor terkait ketenagakerjaan yang dikelompokkan dalam 3 kategori: investasi pada talenta lokal, daya tarik untuk mempertahankan talent pool lokal dan menarik talenta luar negeri, dan kemampuan untuk memenuhi persyaratan pasar tenaga kerja dengan pekerja yang tersedia.
Berdasarkan survei opini eksekutif, laporan tersebut menyebutkan Filipina menempati peringkat ke-5 dalam hal kesiapan dan ketersediaan tenaga kerja terampil.
Peringkat yang tinggi dalam hal kesiapan pekerja terampil di negara ini kontras dengan peringkat negara yang sangat rendah dalam hal investasi pemerintah di bidang pendidikan dan dampak negatif dari brain drain – keluarnya warga negara yang terampil – terhadap perekonomian
Peringkat yang relatif tinggi dalam hal kesiapan pekerja terampil di negara ini kontras dengan peringkat negara yang sangat rendah dalam hal investasi pemerintah di bidang pendidikan dan dampak negatif dari brain drain – keluarnya warga negara yang terampil – terhadap perekonomian.
Skor dan peringkat rendah
Negara ini mendapat skor terendah yaitu 3,82 dari 10 dalam hal dampak brain drain. Sebagian besar responden berpendapat bahwa hal ini menghambat daya saing ekonomi.
Peringkat terendah di negara ini, yaitu peringkat ke-60, berasal dari jumlah rata-rata siswa yang harus ditangani oleh seorang guru sekolah menengah.
Investasi pada talenta yang tumbuh di dalam negeri antara lain diukur dari pengeluaran pemerintah untuk pendidikan relatif terhadap PDB dan rasio guru terhadap murid di pendidikan dasar dan menengah.
Pangsa pendidikan terhadap PDB Filipina berada di urutan ketiga dari 60 negara, yaitu sebesar 2,7%, berdasarkan data yang dirilis IMD.
Filipina juga menduduki peringkat terakhir dan kedua terakhir dalam hal rasio murid-guru di sekolah dasar dan sekolah menengah atas.
Rata-rata setiap guru di Tanah Air menangani lebih dari 30 siswa. Malaysia, negara Asia dengan peringkat tertinggi dalam bidang ini, memiliki rata-rata 13 siswa per guru.
Di sisi lain, dampak negatif brain drain didasarkan pada survei opini eksekutif, bukan data nyata.
Daya saing bakat Filipina
Nilai tertinggi negara ini, yaitu 7,37 dan 7,05 dari 10, masing-masing diperoleh dalam hal keterampilan tenaga kerja dan bahasa.
Keterampilan bahasa pekerja Filipina berada di atas rata-rata dalam hal “memenuhi kebutuhan bisnis” lokal, berdasarkan survei yang digunakan oleh IMD.
Namun negara ini berada pada peringkat ke-45 dan ke-49 dalam hal kualitas hidup dan rasio pekerja perempuan terhadap angkatan kerja. Kedua faktor tersebut masing-masing mempengaruhi kemampuan suatu negara untuk menarik tenaga kerja asing berketerampilan tinggi dan investasi negara tersebut pada sumber daya manusia berbakat lokal.
Laporan tersebut mengatakan negara yang memiliki kompetisi talenta memiliki “komitmen yang seimbang terhadap pengembangan talenta dalam negeri dan daya tarik talenta luar negeri.”
Peringkat Filipina | Kriteria | Skor |
ke-57 | Persentase pendidikan terhadap PDB | 2,7% dari PDB |
ke-48 | Persentase pendidikan terhadap PDB per kapita | 10% dari PDB per kapita |
ke-59 | Rasio murid per guru (SD) | 31,44 siswa sekolah dasar per guru |
ke-60 | Rasio murid per guru (SMA) | 34,81 siswa SMA per guru |
tanggal 29 | Jika terdapat implementasi program pemagangan yang memadai (berdasarkan survei opini eksekutif) | 4,55 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 31 | Jika perusahaan mengutamakan pelatihan karyawan (berdasarkan survei opini eksekutif) | 5,78 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
ke-49 | Tenaga kerja perempuan | 39,15% angkatan kerja adalah perempuan |
tanggal 19 | Biaya hidup | 79,90 (relatif terhadap biaya hidup di New York City) |
tanggal 35 | Jika perusahaan memprioritaskan menarik dan mempertahankan talenta (berdasarkan survei opini eksekutif) |
6,51 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 23 | Jika perusahaan mengutamakan motivasi pekerja (berdasarkan survei opini eksekutif) |
6.30 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
ke-44 | Jika brain drain tidak menghambat daya saing perekonomian (berdasarkan survei opini eksekutif) |
3,82 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
ke-45 | Kualitas hidup | 4,95 (dengan 10 sebagai skor sempurna) |
tanggal 31 | Jika orang asing berketerampilan tinggi tertarik pada bisnis di negara Anda (berdasarkan survei opini eksekutif) |
4,87 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 29 | Pertumbuhan angkatan kerja | pertumbuhan 0,88%. |
tanggal 5 |
Jika tenaga kerja terampil sudah tersedia (berdasarkan survei opini eksekutif) |
7,37 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 28 | Jika keterampilan finansial sudah tersedia (berdasarkan survei opini eksekutif) |
6,69 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 23 | Jika manajer umum memiliki pengalaman internasional yang signifikan (berdasarkan survei opini eksekutif) | 5,64 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 14 | Jika manajer senior yang kompeten sudah tersedia (berdasarkan survei opini eksekutif) |
6,40 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 31 | Jika sistem pendidikan memenuhi kebutuhan ekonomi yang kompetitif (berdasarkan survei opini eksekutif) |
5,31 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 32 | Jika Sains cukup ditekankan di sekolah (berdasarkan survei opini eksekutif) |
4,70 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 28 | Jika pendidikan universitas memenuhi kebutuhan ekonomi kompetitif (berdasarkan survei opini eksekutif) | 5,85 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 28 | Jika pendidikan manajemen memenuhi kebutuhan komunitas bisnis (berdasarkan survei opini eksekutif) | 6,26 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
tanggal 18 | Jika keterampilan bahasa memenuhi kebutuhan bisnis (berdasarkan survei opini eksekutif) |
7,05 (dengan 10 sebagai nilai sempurna) |
(Klik “Peringkat Filipina” untuk melihat tabel peringkat negara berdasarkan kriteria)
– Rappler.com
Grafik dari situs IMD