Berdasarkan laporan COA: Buku teks ‘bukannya tidak berguna, sudah ketinggalan zaman’
Ini adalah ringkasan yang dibuat oleh AI, yang mungkin memiliki kesalahan. Untuk konteksnya, selalu rujuk artikel selengkapnya.
Dinas Pendidikan mengatakan, perubahan kurikulum tidak berarti mengubah seluruh isi dan kompetensi kinerja buku teks yang ada.
MANILA, Filipina – Departemen Pendidikan (DepEd) telah menolak laporan Komisi Audit (COA) yang mengkritik pembelian 16,3 juta buku teks baru yang dicetak pada tahun 2011 sebagai “tidak lagi responsif” terhadap program K to 12.
“DepEd tidak setuju buku pelajaran senilai P608 juta yang dibeli tahun 2011 untuk SY 2012-2013 sudah ketinggalan zaman dan menyia-nyiakan sumber daya negara. Faktanya, buku-buku pelajaran ini masih digunakan sebagai bahan referensi di sekolah kami,” kata departemen itu dalam pernyataannya pada Senin 6 April.
Sebuah laporan COA yang dirilis pada tanggal 31 Maret mendesak DepEd untuk mengidentifikasi dan meminta pertanggungjawaban pejabat atas pengadaan buku-buku pelajaran yang sudah ketinggalan zaman, yang oleh badan audit negara disebut sebagai “biaya yang tidak perlu.”
Namun DepEd membela pembelian tersebut pada hari Senin, dengan mengatakan bahwa bahkan pada tahun 2012 dan 2013, mereka mengeluarkan serangkaian memorandum tentang bagaimana menggunakan buku teks untuk mendukung kurikulum baru.
Di dalamnya terdapat catatan rinci tentang bagaimana mengintegrasikan isi buku teks dengan kompetensi inti pada K sampai 12, hingga ke halaman-halaman spesifik yang diperlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu.
DepEd kembali menegaskan bahwa buku-buku pelajaran tersebut mungkin sudah tua, namun bukannya tidak berguna dan ketinggalan jaman. Faktanya, biayanya bahkan lebih rendah – sebuah rincian yang tidak disebutkan oleh COA dalam laporannya.
“Harga rata-rata per buku teks hanya sekitar P37 per buku teks, bahkan lebih rendah dari harga satuan ketika DepEd membeli judul-judul tersebut beberapa tahun lalu,” kata pernyataan itu.
Ditegaskan pula bahwa perubahan kurikulum tidak berarti mengubah seluruh kompetensi isi dan kinerja.
“Kurikulum adalah produk peninjauan dan revisi berdasarkan kinerja dan perkembangan siswa dalam bidang studi. Perubahan pada panduan kurikulum Bahasa Inggris, Matematika dan Sains telah dilakukan untuk mengartikulasikan konten dan standar kinerja dengan lebih baik. Namun cakupan konten dan keterampilannya tetap sesuai dengan apa yang harus dikembangkan dan dikuasai peserta didik di akhir pendidikan dasar,” tambah DepEd.
Mengenai keterlambatan pengiriman jutaan buku teks yang memenuhi standar K hingga 12 untuk tahun ajaran 2013-2014, departemen kembali menyebutkan “tugas yang membosankan” untuk membuat materi pembelajaran yang dikontekstualisasikan dalam 19 bahasa asli sebagai alasannya.
COA sebelumnya mengatakan “kurangnya kesiapan” DepEd dalam menerapkan K sampai 12 “mencabut akses siswa terhadap pendidikan berkualitas.”
Namun meskipun ada penundaan, DepEd mengatakan mereka menggunakan cara penyampaian alternatif, seperti memasang kurikulum K hingga 12 di situs web DepEd untuk dilihat dan diunduh.
Materi pembelajaran juga dapat diakses melalui portal pembelajaran DepEd yaitu LRMDS. – Rappler.com
Gambar latar belakang buku dari Shutterstock
