blog.thecurtiscasa.com

Lebih dari 80 mahasiswa dari perguruan tinggi nasional bertemu di UP untuk berdiskusi dan mengusulkan solusi terhadap masalah pendidikan yang mendesak

MANILA, Filipina – Lebih dari 80 mahasiswa dari 14 universitas di seluruh negeri berkumpul di UP Diliman pada tanggal 7-9 Maret untuk membahas dan mengusulkan solusi terhadap masalah pendidikan di Kongres Nasional Dewan Perguruan Tinggi UP yang pertama.

Ada lebih dari 2.000 institusi pendidikan tinggi di negara ini, yang masing-masing menghadap permasalahan khusus di wilayahnya. Para peserta siswa mendiskusikan cara untuk melakukannya berkampanye untuk reformasi di sektor pendidikan dan juga menangani isu-isu nasional lainnya yang mempengaruhi generasi muda.

Kebiruan pelajar

Arnold Ferolino, seorang mahasiswa Universitas Negeri Mindanao Barat di Kota Zamboanga, tidak yakin mengenai posisinya dalam penipuan tong babi. Sebagai seorang sarjana Kongres, dia adalah salah satu dari banyak orang yang terkena dampak langsung ketika pemerintah memutuskan untuk membekukan semua beasiswa yang didanai oleh Dana Bantuan Pembangunan Prioritas Kongres (PDAF).

Di Western Philippine University, mahasiswa menentang pembangunan pembangkit listrik tenaga batu bara di Palawan. Menurut para pemerhati lingkungan, provinsi tersebut berisiko kehilangan status warisan UNESCO jika proyek yang diusulkan tersebut berhasil dilaksanakan.

Di UP Diliman, baik mahasiswa maupun administrasi terbagi atas keuntungan dan kerugian dari yang diusulkan pergeseran kalender akademik. Universitas skema pengajaran yang disosialisasikan juga masih menjadi perdebatan penting, meskipun programnya baru-baru ini direformasi.

Keadaan pendidikan

OSIS UP Diliman Wakil Ketua Jules Guiang mengatakan NCCC lahir dari keinginan dewan kampus untuk melampaui kampus mereka dan mendorong reformasi pendidikan.

Guiang mengadakan NCCC bersama dengan para pemimpin dewan universitas di UP Diliman.

“Sudah waktunya bagi UP untuk memimpin SUC (universitas dan perguruan tinggi negeri) dan universitas lain dalam mendorong reformasi pendidikan. NCCC adalah cara paling konkrit untuk mewujudkan hal ini,” kata Guiang dalam bahasa Filipina.

Pembicara undangan Kabataan Rep. Terry Ridon dan mantan Bendahara Nasional Leonor Briones dari Social Watch berbicara secara mendalam tentang kondisi pendidikan dan belanja publik untuk pendidikan.

Menurut Ridon, pemerintah telah mengambil kebijakan seperti kenaikan biaya pendidikan yang tidak diatur sehingga menghambat potensi generasi muda dan mengabaikan kesejahteraan siswa.

Briones mengatakan meskipun statistik menunjukkan bahwa provinsi-provinsi termiskin terdapat di Mindanao dan Visayas, provinsi-provinsi tersebut menerima alokasi terendah dari anggaran nasional. Briones mengutip satu SUC di Mindanao yang mendapat alokasi terendah yaitu P24 juta.

“Jika anggaran harus ditujukan untuk pengentasan kemiskinan, maka anggaran tersebut harus disalurkan ke masyarakat miskin,” tambah Briones.

Inilah alasannya, menurut Ridon dan Briones, para pemimpin mahasiswa harus “menggunakan media sosial, teknologi, dan sarana aksi kolektif baru lainnya” untuk melibatkan pemerintah dan mendorong reformasi.

Bagi Ferolino, diskusi tersebut memberinya pemahaman yang lebih baik tentang situasi pendidikan di negara tersebut.

“Kami memiliki sekitar 16.000 orang di universitas kami. Namun itu adalah anggaran yang tidak mendapat nama, bahasa yang bagus. Pembicaraan tersebut merupakan seruan bagi kita untuk membuka mata dan pikiran menyadari situasi nyata yang terjadi saat ini dalam hal reformasi pendidikan dan anggaran,” kata Ferolino. (Jika Anda melihat anggaran kami, Anda akan melihat bahwa itu tidak cukup)

Peran pemuda

Bupati mahasiswa UP Krista Melgarejo, anggota Persatuan Mahasiswa Nasional di Filipina (NUSP) Sarah Elago, dan anggota Aliansi Dewan Mahasiswa Filipina (SCAP) Ruevin Serrano membahas keadaan gerakan mahasiswa di negara tersebut.

Melgarejo dan Serrano sepakat bahwa salah satu tantangan yang dihadapi gerakan mahasiswa saat ini adalah memanfaatkan partisipasi aktif mahasiswa, terutama pada isu-isu yang berkaitan dengan hak mereka atas pendidikan dan layanan sosial.

“Saya harap kita bisa menghilangkan anggapan bahwa jika Anda seorang aktivis, Anda jahat. Sebenarnya ini sesuatu yang positif, karena menggunakan apa yang kita sebut aksi kolektifSerrano menambahkan. (Mari kita hilangkan stereotip bahwa aktivisme adalah sesuatu yang negatif. Sebenarnya aktivisme itu baik karena mendorong aksi kolektif)

Untuk menekankan hal ini, Elago menyebutkan gerakan-gerakan yang dipimpin oleh NUSP yang akhirnya berujung pada tindakan dari instansi pemerintah terkait.

Keluaran

Para peserta konferensi tidak berhenti berbicara. Para siswa membentuk 8 kelompok diskusi untuk menghasilkan makalah keluaran dan proposal yang mengatasi permasalahan seperti korupsiprogram K+12, privatisasi, PDAF dan pengaruh asing dalam kebijakan pemerintah.

Mengenai isu belanja pemerintah, kelompok ini mengangkat permasalahan berikut: belanja pendidikan tidak sejalan dengan standar internasional, sehingga menyebabkan defisit dalam kualitas pendidikan, kurangnya transparansi dan akuntabilitas, dan kebutuhan untuk melokalisasi dukungan pemerintah. Kelompok tersebut menyarankan agar pemerintah meningkatkan subsidi pemerintah untuk pendidikan, menyediakan lapangan kerja, meningkatkan fasilitas sekolah dan mengesahkan RUU KIP. Kelompok ini juga menyarankan agar belanja publik untuk pendidikan harus ditingkatkan menjadi 6% dari PDB.

Di akhir konferensi, makalah-makalah tersebut dipresentasikan kepada instansi dan lembaga pemerintah seperti Departemen Anggaran dan Manajemen (DBM) dan Komisi Pendidikan Tinggi (CHED).

Direktur DBM Bidang Sosial Christina Clarasa menerima 8 makalah proposal. Meskipun Clarasa tidak memberikan jaminan bahwa usulan tersebut akan ditanggapi, Clarasa menyatakan dukungannya terhadap potensi NCCC untuk memperkuat tata kelola partisipatif di kalangan pemuda. – Rappler.com/dengan laporan oleh Ferth Manaysay