blog.thecurtiscasa.com

Undang-undang ini muncul ketika Departemen Pendidikan sedang melakukan ‘langkah terakhir’: membawa sekolah ke tempat dimana para pelajar berada.

MANILA, Filipina – Presiden Benigno Aquino III baru-baru ini menandatangani undang-undang yang menciptakan sistem sekolah menengah terbuka yang “berpusat pada peserta didik dan fleksibel” di Filipina.

Republic Act (RA) 10665 atau Open High School System Act berupaya menawarkan lebih banyak akses kepada pelajar ke pendidikan menengah melalui modalitas pembelajaran terbuka.

Menurut salinan undang-undang yang dirilis pada Selasa, 21 Juli, pembelajaran terbuka adalah filosofi pembelajaran yang “berpusat pada peserta didik dan fleksibel, memungkinkan peserta didik untuk belajar pada waktu, tempat dan kecepatan yang sesuai dengan keadaan mereka dan memenuhi persyaratan.”

Undang-undang tersebut, yang mendorong generasi muda untuk menyelesaikan pendidikan menengah mereka, muncul seiring dengan upaya Departemen Pendidikan (DepEd) dalam “langkah terakhirnya”: membawa sekolah ke tempat para pelajar berada.

Hingga saat ini, sudah ada 980 sekolah yang tercakup dalam Program SMA Terbuka DepEd. (BACA: Kesenjangan masih ada karena PH tidak mencapai target pendidikan tahun 2015)

Sistem sekolah menengah terbuka yang baru akan terbuka bagi lulusan sekolah dasar dan sekolah menengah atas yang memenuhi syarat melalui dua tes: Tes Penempatan Pendidikan Filipina dan Tes Akreditasi dan Kesetaraan Sistem Pembelajaran Alternatif DepEd.

Visinya adalah untuk memungkinkan kaum muda mengatasi “keterbatasan pribadi, geografis, sosio-ekonomi dan fisik” dalam pendidikan. (BACA: Luistro: Jangan lupakan sekolah yang jauh)

Ketika hukum masih ada diusulkan di Kongreslegislator melihat sistem ini sebagai cara untuk memberikan layanan pendidikan kepada siswa sekolah menengah dengan cara yang berbeda:

• tekanan
• radio
• televisi
• komunikasi berbasis komputer
• satelit
• siaran
• telekonferensi
• teknologi pembelajaran dan pengajaran multi-media lainnya

Metode penyampaian alternatif ini akan “memungkinkan siswa untuk belajar sendiri tanpa harus menghadiri kelas di ruang kelas konvensional secara rutin.”

Berdasarkan undang-undang baru, DepEd bertugas memberi wewenang kepada sekolah menengah negeri dan lembaga lain untuk menerapkan pembelajaran terbuka, yang tetap harus mengadopsi standar dan kompetensi pembelajaran dalam kurikulum K hingga 12.

Undang-undang menginstruksikan setiap divisi sekolah DepEd untuk mendirikan pusat-pusat di sekolah menengah induk resmi bagi peserta didik sistem sekolah menengah terbuka. Mereka juga akan mempekerjakan guru-guru yang akan menjalankan pusat-pusat tersebut secara penuh waktu.

Unit pemerintah daerah juga dapat membantu, terutama karena guru-guru yang berkualitas dan ditunjuk secara lokal akan diprioritaskan dalam perekrutan sistem sekolah menengah terbuka.

Faktanya, RA 10665 mendorong penerapan nota kesepakatan antara DepEd dan LGU untuk mendefinisikan peran masing-masing dalam sistem.

“DepEd harus mendorong dan meningkatkan kemitraan dengan organisasi masyarakat sipil yang relevan dan penyedia layanan lainnya untuk menjaga lingkungan yang mendukung perencanaan partisipatif, penganggaran dan pelaksanaan program dan proyek terkait K3,” kata undang-undang tersebut.

Sekolah swasta juga dapat mendirikan pusat pembelajaran yang didanai swasta, tergantung pada persetujuan DepEd. – Astaga Y. Geronimo/Rappler.com