blog.thecurtiscasa.com

MANILA, Filipina – Komisi Pendidikan Tinggi (CHED) sedang mempertimbangkan persyaratan bahwa setidaknya 9 unit kursus pendidikan umum (GE) diajarkan dalam bahasa Filipina mulai tahun ajaran 2018-2019 atau ketika kurikulum pendidikan umum yang baru akan diterapkan .

“Tetapi perguruan tinggi atau universitaslah yang akan memutuskan mata kuliah mana yang akan diajarkan dalam bahasa Filipina, bukan CHED,” kata Maria Serena Diokno, ketua Panel Teknis CHED untuk Pendidikan Umum, dalam konferensi pers pada Senin, 23 Juni.

Proposal ini muncul di tengah perdebatan sengit mengenai seri CHED Memorandum Order 20 tahun 2013, yang oleh para profesor Filipina disebut sebagai “serangan terhadap bahasa nasional.” (BACA: Tidak Ada Mata Pelajaran Filipina di Perguruan Tinggi? ‘Tanggol Wika’ Tolak Memo CHED)

Memo CHED mengurangi kurikulum pendidikan umum untuk semua program perguruan tinggi menjadi 36 unit. Saat ini kurikulum GE untuk program humaniora dan ilmu sosial berjumlah 63 unit, sedangkan kurikulum GE untuk program sains, teknik, dan matematika berjumlah 51 unit. Kursus “remedial”, seperti bahasa Filipina, akan diterapkan pada kelas 11 dan 12 dari program K hingga 12.

Dengan ditandatanganinya Undang-Undang Peningkatan Pendidikan Dasar tahun 2013, dua tahun ditambahkan ke sistem pendidikan dasar Filipina. Sebagai akibatnya, CHED bekerja sama dengan Departemen Pendidikan sehingga beberapa kursus perguruan tinggi – termasuk kursus bahasa – akan ditawarkan sejak sekolah menengah atas. (INFOGRAFI: 10 Hal Tentang K sampai 12)

“Kami telah mempelajari kursus-kursus ini karena sekarang ditawarkan di tingkat universitas, dan kami merasa bahwa kursus-kursus tersebut pada dasarnya bersifat perbaikan. Mereka seharusnya diajar lebih awal. Itu sebabnya kami menurunkannya ke (kelas) 11 dan 12,” kata ketua CHED Patricia Licuanan usai konferensi pers. (BACA: Jalur SMA Mana yang Sesuai dengan Lingkunganmu?)

CHED mengatakan mata pelajaran Bahasa Inggris, Sastra, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Humaniora dan Ilmu Sosial juga akan terpengaruh oleh kurikulum baru, dan tidak hanya mata pelajaran Filipina. (BACA: CHED tidak menargetkan pendidikan bahasa Filipina)

Mata kuliah pengantar disiplin ilmu tertentu, seperti Psikologi Umum dan Ekonomi Dasar, juga akan dihapus.

Bagi Licuanan, cara terbaik untuk mengembangkan bahasa Filipina sebagai bahasa nasional adalah dengan menggunakannya sebagai bahasa pengantar. (BACA: Membela ‘Orang Filipina’)

“Penggunaan bahasa – ketika Anda mengajar psikologi, ketika Anda mengajar matematika, ketika Anda mengajar filsafat – yang menurut saya benar-benar mengembangkan bahasa, (dan) tidak harus secara khusus mengajarkan tata bahasa atau sastra, ” dia menambahkan .

Institusi pendidikan tinggi (HEI) akan memiliki keleluasaan dalam memilih mata kuliah mana yang akan ditawarkan dalam bahasa Inggris atau Filipina, namun hal ini menimbulkan kekhawatiran di kalangan pendukung bahasa nasional yang mencurigai bahwa siswa akan memilih bahasa Inggris daripada bahasa Filipina sebagai bahasa pengantar. (BACA: Mahasiswa Filipina: Apa yang Anda Takut?)

Sebagai tanggapannya, CHED akan memulai konsultasi publik pada bulan Agustus mengenai proposal untuk menggunakan bahasa Filipina dalam pengajaran setidaknya 9 unit kursus pendidikan umum.

Perpindahan

CHED mengakui bahwa akan ada perpindahan anggota fakultas di Perguruan Tinggi karena kurikulum baru dan perkiraan penurunan pendaftaran perguruan tinggi karena program K hingga 12.

Meskipun kelompok memperkirakan sekitar 30.000 profesor akan terkena dampaknya, Licuanan mengatakan mereka masih melakukan penelitian untuk menentukan jumlah sebenarnya. (BACA: Para dosen perguruan tinggi takut akan PHK besar-besaran karena K ke 12)

“(Ini) memang menjadi perhatian serius. Ada solusi yang sedang dibahas, seperti alokasi kursus disipliner ke fakultas GE sebelumnya, penempatan beberapa fakultas pendidikan tinggi ke sekolah menengah atas, alokasi beban penelitian ke fakultas yang layak, dan lain-lain,” kata pernyataan CHED pada hari Senin. .

Licuanan mengatakan CHED akan mengajukan proposal Dana Stabilisasi Sektor Pendidikan Tinggi kepada Kongres pada hari Selasa, 24 Juni, yang akan mendukung atau menambah dana yang diperlukan untuk Perguruan Tinggi yang terkena dampak setelah K hingga 12 diterapkan sepenuhnya. (BACA: CHED ke perguruan tinggi: Memikirkan kembali model bisnis)

Direktur Eksekutif CHED Julito Vitriolo memperkirakan sebesar P10 miliar ($228,18 juta)* akan diperlukan untuk mengurangi dampak undang-undang tersebut selama tahun pertama penerapannya. (BACA: Senator bertanya: Apakah perguruan tinggi siap untuk K hingga 12?)

Dana tersebut akan menutupi biaya pemeliharaan fakultas dan biaya hilangnya pendaftaran. Hal ini juga akan mengurangi dampak PHK dan pengurangan pegawai di Perguruan Tinggi.

“Akan ada kesulitan transisi – hal ini wajar terjadi dalam setiap perubahan besar, dan K ke 12 adalah perubahan besar,” kata Licuanan. (BACA: Pendidikan Dasar PH: ‘Menjejalkan’ Menuju ASEAN 2015)

“Kami memahami kegelisahan tersebut. Ini bukanlah sesuatu yang mudah, dan kami tidak memiliki jawaban yang mudah, namun saya ingin Anda tahu bahwa kami sedang mempelajarinya dengan sangat hati-hati, kami memiliki kelompok kerja teknis, dan ide-ide yang dihasilkan sedikit radikal, namun bisa dilakukan. , jadi saya pikir kita bisa menyelesaikannya,” tambahnya. – Rappler.com

*US$1 = P43.8252