(DASH OF SAS) Bagaimana dengan anak laki-laki?
- keren989
- 0
Ini adalah ringkasan yang dibuat oleh AI, yang mungkin memiliki kesalahan. Untuk konteksnya, selalu rujuk artikel selengkapnya.
Perempuan dan anak perempuan mengangkat separuh langit dan anak laki-laki mengangkat separuh lainnya
PALAWAN, Filipina – Saat itu hari Jumat sore – hari sekolah – tetapi kedua gadis muda itu berlari tanpa alas kaki dan berebut di sekitar lapangan tanah. Kamera yang saya bawa membuat mereka terpesona. Mereka bergantian menghindar dan berpose liar di depan lensa. Mereka terkikik ketika saya menunjukkan gambarnya. “Jelek!” satu tawa. (Itu jelek!)
Ketika saya bertanya apa yang mereka lakukan di rumah pada hari sekolah, mereka kembali terkikik dan terus tersenyum ke arah kamera. Mereka melanjutkan perjalanan sebelum saya sempat menanyakan nama mereka.
Satu demi satu, perempuan-perempuan komunitas keluar, dengan bayi di gendongan mereka, ada pula yang memegang rok ibu mereka. Mereka lebih bijaksana dan sedikit atau bahkan tidak berminat berpose di depan kamera. Pada satu titik mereka seperti gadis-gadis muda, kata mereka. Mereka tinggal di rumah dibandingkan bersekolah karena berbagai alasan: sekolah terdekat masih terlalu jauh, jumlah anggota keluarga terlalu banyak dan tidak cukup uang, atau hanya tidak cukup uang.
Menurut lembaga amal Plan International, sekitar 75 juta anak perempuan usia sekolah putus sekolah di seluruh dunia. Dalam studi mereka tahun 2012 Keadaan Anak Perempuan Dunia tahun 2012: Belajar seumur hidup, hanya 74% anak perempuan berusia antara 11 dan 15 tahun yang bersekolah, dibandingkan dengan 83% anak laki-laki. Di negara-negara berkembang, anak perempuan menikah pada usia 15 tahun dan setengahnya menjadi ibu sebelum mereka berusia 18 tahun.
Selama masa ini, dia tidak hanya kehilangan pendidikan lanjutannya, namun juga kesempatan untuk mendapatkan kehidupan yang lebih baik. Plan International menunjukkan bahwa seorang anak perempuan memerlukan setidaknya 9 tahun pendidikan berkualitas untuk memutus siklus kemiskinan.
Bagaimana dengan 9 tahun?
Mereka mengatakan bahwa di sekolah dasar atau menengah kita mempelajari tiga dasar R: membaca, (menulis) dan (a)ritmatika, namun di sekolah menengah kita mempelajari pemikiran kritis, analisis dan keterampilan hidup penting lainnya.
Transisi ke sekolah menengah sangat penting bagi anak perempuan, karena penelitian Plan juga menunjukkan bahwa anak perempuan yang menerima pendidikan dasar dan menengah yang berkualitas memiliki pengetahuan dan keterampilan yang cukup untuk tetap sehat, berinvestasi kembali pada keluarga dan komunitasnya, serta diperlengkapi untuk mengetahui dan berdiri. membela hak-haknya. Untuk setiap tahun tambahan seorang anak perempuan tetap bersekolah, pendapatannya dapat meningkat sebesar 15 hingga 25%.
BACA: Pendidikan adalah bentuk pencegahan terbaik di sini
Informasi ini bukanlah hal baru; ini adalah platform dari banyak agenda reformasi perempuan. Tapi itu hanya satu bagian dari cerita.
Anak laki-laki tidak boleh ketinggalan
Di banyak komunitas, seperti kota kecil di Palawan Selatan yang saya kunjungi, hampir tidak ada anak laki-laki. Mudah untuk berasumsi bahwa karena mereka tidak dibebani dengan tanggung jawab rumah tangga seperti mengasuh adik atau anak, mereka bersekolah.
Menurut UNICEF, anak laki-laki di Filipina sudah berbaikan 56,9% remaja putus sekolah pada tahap primer. Jumlah ini meningkat menjadi 63,7% pada usia sekolah menengah. Kelas ekonomi dan lokasi geografis berkontribusi terhadap hal ini, begitu pula stereotip gender lainnya seperti rendahnya ekspektasi akademis orang tua dan guru terhadap anak laki-laki, tanggung jawab untuk bekerja dibandingkan bersekolah, dan kerentanan mereka untuk terlibat dalam geng.
Di negara-negara lain, anak laki-laki terlihat menderita stereotip gender.
Di negara-negara Utara, Amerika Latin, dan Karibia, anak laki-laki kini lebih cepat meninggalkan sekolah dibandingkan anak perempuan dan memiliki prestasi akademis yang rendah. Laki-laki muda (di antara) mempunyai angka kematian tertinggi akibat kecelakaan lalu lintas, bunuh diri dan kekerasan, yang berkaitan dengan cara mereka “disosialisasikan sebagai laki-laki”.
MEMBACA: Studi Plan Internasional
Mari kita pikirkan tentang para pemain dan apa yang mereka hadapi. Perempuan dan anak perempuan mengangkat separuh langit dan anak laki-laki mengangkat separuh lainnya. Ketika kita memberdayakan keduanya, kita bisa menghilangkan gender dan berupaya mencapai rasa kesetaraan. – Rappler.com
11 Oktober adalah Hari Gadis Internasional ditetapkan untuk fokus menarik perhatian dan merangsang tindakan terhadap isu-isu yang mempengaruhi anak perempuan.