blog.thecurtiscasa.com

Film dokumenter ini kuat, tetapi bisa menampilkan lebih banyak lagi

Manila, Filipina – Menggertak dimulai dengan hal yang sangat sulit untuk dilihat: Kita melihat wajah seorang ayah yang putranya baru saja melakukan bunuh diri karena perundungan.

Kami diberikan nada suaranya saat kami diperlihatkan video rumahan tentang masa muda anak laki-laki tersebut. Kemudian kita diminta untuk menyaksikan sang ayah berusaha tetap tenang saat dia menjelaskan kehidupan sehari-hari putranya dan bagaimana sikap putranya yang menarik perhatian para pengganggu.

Kita menyaksikan video di mana anak laki-laki tersebut diintimidasi saat masih berusia 5 atau 6 tahun di taman bermain anak-anak.

Ini adalah pembukaan yang sangat menantang dan memilukan. Ini, dan filmnya, memaksa kita menghadapi masalah yang mendesak.

Saya sendiri harus mengakui dua hal sebelum kita melanjutkan (dan kedua hal ini terhubung satu sama lain):

Pertama, saya sering diintimidasi saat masih kecil, dan saya menyukai video game, buku komik, dan hal-hal aneh lainnya seperti luka perang. Kedua, saya biasanya menganggap penindasan sebagai sesuatu yang selalu dilakukan anak-anak, dan Anda harus menemukan cara untuk mengatasinya. Anak-anak itu kejam, dan mereka kejam satu sama lain. Anda cukup melewatinya.

Jadi saat masuk ke dalam film, saya tahu sampai batas tertentu bahwa segala sesuatunya buruk.

Tapi saya tidak tahu seberapa buruk dampaknya.

Tentu saja, inilah tujuan film ini, dan berhasil dengan baik. Ini menunjukkan kepada kita bahwa ada masalah, dan kita perlu melakukan sesuatu untuk mengatasinya. Ya, sistem sekolah Amerika seharusnya melakukannya. Mereka perlu mengatasi masalah ini.

Inilah masalahnya Menggertak meskipun itu adalah film satu nada.

Hal ini bertujuan untuk memberi tahu kita bahwa penindasan adalah masalah di Amerika. Dan memang demikian. Namun kita hanya mendapatkan beberapa contoh, beberapa sekolah di Amerika tengah. Ini adalah tempat-tempat yang umumnya terlihat mirip satu sama lain.

Kami tidak memahami penindasan dan dampaknya di seluruh kelas sosial atau dalam konteks yang berbeda.

Apa Menggertak yang berhasil adalah ia melatih dirinya sendiri pada korban-korban intimidasi tertentu. Hal ini mengungkapkan betapa dalamnya viktimisasi, kekejaman penindasan, ketidakpedulian lembaga-lembaga yang seharusnya melindungi anak-anak, dan ketidakmampuan orang tua untuk campur tangan. Namun begitu kita melihatnya, saya merasa kita perlu bergerak maju dan menciptakan wacana baru.

Sekali lagi kita mulai dengan sang ayah menceritakan kepada kita bagaimana putranya ditindas. Kemudian kita mendapatkan kasus-kasus berbeda mengenai anak-anak lain yang ditindas.

Saya tidak meminta kita menghindar dari kenyataan pahit. Namun apa yang dilakukan film ini adalah berkubang dalam kenyataan tersebut. Hal ini tidak memberikan pandangan kritis terhadap masalah ini; melainkan mengarahkan pandangannya pada para korban dan sekadar meminta simpati, emosi untuk memvalidasi respons positif.

Saya tidak berpikir segalanya bisa berjalan seperti itu. Anda harus memahami situasinya, Anda harus melakukan pendekatan dari sudut yang berbeda. Bagaimana dengan para pengganggu? Mengapa kita tidak melacaknya dan melihat apa yang memotivasi mereka?

Bagaimana kabar para pengurusnya? Itu menunjukkan kepada mereka, semacam itu. Hal ini menunjukkan ketidakmampuan mereka.

Tapi harus ada lebih dari itu.

Kalau tidak, itu hanya pesta kasihan, dan itu hanya ketidakadilan terhadap subjeknya. Terlebih lagi, jika Anda terpapar pada sesuatu dalam waktu yang cukup lama, Anda menjadi tidak peka terhadapnya. Atau Anda bosan dengannya.

Ini adalah hal terburuk yang dapat Anda lakukan dengan topik penting seperti itu.

Pada akhirnya, Menggertak terasa seperti jenis film yang Anda tunjukkan kepada anak-anak sehingga Anda bisa membuat mereka melakukan sesuatu atau berhenti melakukan sesuatu. Ia memiliki pesan dan membuat kita terpukul karenanya. Alangkah baiknya jika Anda bisa menunjukkannya kepada anak-anak di kelas.

Namun sebagai sebuah film dokumenter, cukup mengecewakan karena gagal melahirkan wacana. Ini menarik dan membuat kita peduli dengan subjeknya. Namun pendekatan ini kurang dalam hal eskalasi, narasi, dan pada akhirnya bahkan seruan untuk mengambil tindakan pun lemah karena tidak didasarkan pada pendekatan yang lebih besar dan lebih kritis untuk mengatasi masalah ini.

Ya, penindasan adalah masalah yang mengerikan dan perlu diatasi.

Tetapi Menggertak mungkin bukan film paling cerdas yang melakukan itu. – Rappler.com

Pernahkah kamu melihat Bully? Apa pendapat Anda tentang hal itu? Jika Anda setuju atau tidak setuju dengan pendapat pengulas kami, beri tahu kami alasannya. Kirim email kepada kami di [email protected] dengan judul subjek PIKIRAN TENTANG BULLYING.

Sekolah yang berminat menyelidiki Bully dapat menghubungi Sekretariat JBEC di [email protected].

Tentang Penulis:

Carljoe Javier mengajar di UP Departemen Bahasa Inggris dan Sastra Komparatif. Dia telah menulis beberapa buku, yang terbaru adalah edisi baru The Kobayashi Maru of Love yang tersedia dari Visprint Inc. dan Writing 30 yang akan datang tersedia dalam bentuk e-book di Amazon, ibookstore, b&n dan flipreads.com.

Ia berbicara di Read Lit District yang baru-baru ini diselenggarakan oleh Badan Pengembangan Buku Nasional dengan topik “Peristiwa Mei-Desember: Penggunaan Cerita dan Puisi Kontemporer dalam Pengajaran Sejarah.”