blog.thecurtiscasa.com

Di era meningkatnya kehamilan remaja, infeksi HIV dan perilaku seksual berisiko di kalangan remaja, masuk akal bagi sekolah untuk mengadakan kelas pendidikan seksualitas yang komprehensif.

Tidak demikian halnya dengan lebih dari seribu sekolah Katolik di seluruh negeri. Sejauh menyangkut hierarki Gereja Katolik, pendidikan seksualitas tidak mendapat tempat di sekolah-sekolah Katolik, meskipun siswanya menghadapi tantangan yang sama seperti generasi muda negara lainnya.

Namun pandangan ini tidak dianut oleh para guru dan pendidik Katolik. Mereka berperan dalam mengembangkan bahan ajar pendidikan seksualitas yang dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum SD, SMA, dan Perguruan Tinggi.

Disebut Modul Pengajaran Pendidikan Kependudukan dan Pembangunan untuk Sekolah Katolik dan dirilis pada tahun 2009, modul ini muncul dari kebutuhan mereka akan sumber belajar tentang kependudukan dan pembangunan, atau popdev, dan seksualitas manusia yang konsisten dengan ajaran dan nilai-nilai Katolik.

Sayangnya, sekolah-sekolah Katolik tidak bisa menggunakannya, meski telah memperoleh status nihil obstat (tidak ada yang menghalangi) dari Monsignor Adelito Abella, sensor keuskupan agung Cebu, dan imprimatur dari uskup agungnya, Ricardo Cardinal Vidal. Hal ini terjadi karena Komisi Keluarga dan Kehidupan Konferensi Waligereja Filipina telah meninjaunya dan memutuskan bahwa pedoman tersebut tidak dapat digunakan oleh sekolah-sekolah Katolik kecuali bagian-bagian penting direvisi atau dihilangkan.

“Saya kecewa dengan keputusan tersebut,” kenang Dr. Connie Gultiano, seorang ahli demografi dari Universitas San Carlos yang merupakan salah satu penulis utama buku tersebut.

“Modul kami ditolak kecuali, kata mereka, kami membuat perubahan radikal dan ekstensif pada kontennya – sebuah instruksi yang kami tolak untuk diikuti karena akan bertentangan dengan pendekatan ilmiah dan akademis kami terhadap pendidikan popdev,” tambahnya. “Di antara hal-hal lain, mereka ingin agar buku tersebut secara tegas menyatakan bahwa masturbasi adalah dosa, bahwa homoseksualitas adalah dosa, sesuatu yang akan membahayakan keakuratan ilmiah buku tersebut dan bahkan mungkin membuat marah para siswa.”

Popdev dan seksualitas manusia

Ide untuk buku ini muncul dalam forum popdev yang dihadiri oleh para administrator dan guru di sekolah-sekolah yang tergabung dalam Asosiasi Pendidikan Katolik Filipina. Forum tersebut dipimpin oleh Kantor Studi Kependudukan USC dan Institut Gereja dan Urusan Sosial John J. Carroll dari Universitas Ateneo de Manila. Pusat Kependudukan dan Pembangunan Filipina mendanai proyek ini.

“Para peserta sepakat dalam mengatakan bahwa mereka memerlukan panduan instruksional yang akan membantu mereka mengisi kesenjangan informasi dan memperbaiki kesalahpahaman tentang popdev dan seksualitas manusia,” jelas Felicitas Rixhon, direktur eksekutif PCPD. “PCPD kemudian mempertemukan para pemangku kepentingan dari akademisi, masyarakat sipil, pemerintah dan Gereja untuk bertukar pikiran dan mempertimbangkan jenis dan isi modul untuk siswa sekolah dasar, sekolah menengah atas, dan perguruan tinggi.”

Dua set modul dikembangkan untuk tiga tingkat pendidikan. Mereka sesuai dengan usia dan terstruktur sedemikian rupa sehingga akan mencapai pembelajaran kumulatif bagi siswa.

Yang satu berfokus pada kependudukan dan pembangunan, dan yang lainnya pada seksualitas manusia dan peran sebagai orang tua yang bertanggung jawab. Modul disusun dalam format RPP untuk memudahkan guru dalam menggunakannya.

“Kami sangat akademis dalam pendekatan kami. Penulisnya adalah guru dari sekolah Katolik. Modul-modul tersebut berpedoman pada kompetensi dasar bagi mahasiswa yang ditetapkan oleh Departemen Pendidikan. Kami telah mengujinya di sekolah-sekolah Katolik dan negeri. Semuanya diatur untuk memastikan kualitasnya bagus, termasuk dievaluasi,” jelas Rixhon.

Melalui modul-modul tersebut, PCPD bertujuan untuk memberikan generasi muda informasi akurat yang dapat mereka gunakan untuk membuat keputusan dan pilihan yang bertanggung jawab mengenai seksualitas mereka.

“Penentangan mendasar dari komisi yang mengkaji materi tersebut adalah pada popdev. Mereka ingin menghapus popdev dari buku ini karena mereka menyamakannya dengan pengendalian populasi,” tambah Rixhon.

Menariknya, kesalahpahaman tentang popdev tidak dianut oleh Pastor Roderick Salazar, presiden CEAP ketika buku tersebut diterbitkan.

Dalam pesannya di buku tersebut, dia menulis bahwa popdev “adalah tentang manusia dan hubungan mereka dengan tubuh mereka sendiri, dengan satu sama lain, dengan Tuhan dan dengan bumi dan seluruh alam semesta.” Dia menggambarkan buku itu sebagai “sebuah upaya untuk mengajar dan membimbing anak-anak kita tentang diri mereka sendiri dan tanggung jawab mereka terhadap kehidupan dan cinta.”

Sekolah umum

Namun, penolakan para uskup bukanlah akhir dari segalanya.

“Dimulai dengan Popcom Region 8 dan akhirnya diikuti oleh wilayah lain, Komisi Kependudukan menganggap modul ini sebagai alat yang berguna dalam mengadvokasi pendidikan seksualitas di sekolah umum. Mereka kemudian berkolaborasi dengan pejabat DepEd di daerah atau provinsi untuk menggunakannya dalam pengajaran popdev dan seksualitas manusia di sekolah mereka,” kata Gultiano. “Mereka juga memahami bahwa ‘nilai-nilai Katolik’ yang diintegrasikan ke dalam modul sebenarnya adalah nilai-nilai universal dan dapat melayani siswa dari semua agama…. Mereka melihat modul popdev kami tidak hanya sebagai pendekatan yang baik terhadap popdev dan pendidikan seksualitas manusia, namun juga sebagai kompromi yang baik dengan ajaran Gereja Katolik.”

Rixhon menyangkal bahwa “penolakan” para uskup menghalangi modul tersebut digunakan oleh sekolah dan organisasi lain yang menyediakan pendidikan seksualitas kepada kaum muda.

“PCPD telah mengembangkan paket sumber daya berdasarkan modul. Kami meminta Knowledge Channel untuk menerjemahkannya ke dalam serangkaian video cerita berjudul Kwentong Kartero. Mereka kini ditampilkan di Saluran Pengetahuan dan didistribusikan di semua sekolah mitra Saluran Pengetahuan. Bersama dengan kantor regional Popcom dan DepEd, kami melakukan pelatihan bagi para guru. Kami juga mendanai kursus sertifikat musim panas bagi para guru di Universitas San Carlos untuk memperdalam pengetahuan dan keterampilan mereka dalam mengajar popdev,” katanya.

Sampai saat ini, guru-guru sekolah negeri di Metro Manila dan delapan dari 13 wilayah di Manila telah menerima pelatihan tentang bagaimana mengintegrasikan modul-modul tersebut ke dalam pelajaran sains, kesehatan, ilmu sosial dan pembentukan nilai.

Nampaknya penentangan para uskup tidak relevan, kecuali mungkin bagi siswa di sekolah Katolik yang tidak diberi hak atas pendidikan seksualitas. – Rappler.com

Elena Masilungan adalah Program Officer di Pusat Kependudukan dan Pembangunan Filipina, sebuah yayasan pemberi hibah yang mendukung inisiatif yang bertujuan membangun negara yang dapat menyeimbangkan populasi dan sumber daya yang akan mengarah pada peningkatan kualitas hidup masyarakat Filipina dan keluarga mereka.